PROYECTO 1º PMAR - DESCRIPCIÓN

El proyecto consiste en elaborar un MENÚ SOLIDARIO. Se trata que con la realización y venta del mismo obtengáis dinero para colaborar con una ONG, la que cada pareja quiera (llegado el momento investigaréis qué trabajo realizan y así decidiréis a cuál preferís ayudar). 

Primeras cuestiones a resolver, cuándo y dónde vamos a preparar y ofertar nuestro menú.

¿Conocéis la feria que se celebra a finales de agosto en Barbastro?

Se trata de una feria regional en la que se puede encontrar gran variedad de expositores, la mayor parte de los mismos relacionados con la temática agroalimentaria.

Podéis investigar un poco más sobre la misma en el siguiente enlace:

www.fermabarbastro.com

Este enlace nos responde a las cuestiones anteriores, la feria tiene lugar en el recinto ferial de Barbastro, el último fin de semana de agosto. 

Otro aspecto que trabajar (más importante aún): QUÉ MENÚ PREPARAR Y CÓMO ORGANIZARNOS EL PRESUPUESTO

Cada pareja buscará (en Internet, en revistas, preguntando a su familia...) qué menú quiere ofertar al público asistente a la feria. Una vez decidido será necesario estimar cuántos menús esperamos vender (tendremos que ser realistas), calcular la cantidad de ingredientes necesaria para su realización y, evidentemente, comprar los mismos. Aquí tendremos que ponernos a CALCULAR. Además de elaborar el presupuesto, deberéis decidir el precio del menú y conocer de esta forma qué cantidad  de dinero podemos donar a la ONG. 

Más aspectos que trabajar: ELECCIÓN DE LA ONG Y PUBLICIDAD DEL MENÚ

Para obtener un mayor número de comensales, realizaremos unos carteles publicitarios y un tríptico informativo explicando los diferentes aspectos de nuestro PROYECTO SOLIDARIO: menú que se oferta, ONG a la que va destinado el dinero recaudado...

Básicamente esto es en lo que va a consistir nuestro proyecto solidario, tenemos mucha tarea por delante que vamos a resolver poco a poco. ¡ÁNIMO!

PROYECTO 1º PMAR - PRESENTACIÓN

Bienvenidos al proyecto de investigación que vamos a realizar a lo largo de esta 2ª evaluación.

Para su realización, vais a trabajar por parejas (que realizaremos en clase por sorteo) durante una serie de sesiones en la que contaréis con un ordenador, con las instrucciones de las diferentes entradas de este blog y, como no, con la ayuda e indicaciones de la profesora. Además, vais a necesitar conocimientos matemáticos que ya hemos trabajado en clase (especialmente, contenidos de la Unidad 3: Proporcionalidad y porcentajes), pero no sólo se va a trabajar este tipo de contenidos sino que con este proyecto se pretende conseguir desarrollar todas las competencias que debemos adquirir durante este curso:

1. Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología: Ya hemos comentado que nos hará falta ciertos contenidos matemáticos y científicos.

2. Competencia en comunicación lingüística: Vamos a aprender a expresarnos de diferentes formas teniendo en cuenta cuál va a ser el receptor de nuestro mensaje.

3. Competencia digital: Vamos a usar el ordenador para la realización del proyecto (búsqueda de información, procesador de textos...).

4. Competencia de aprender a aprender: Las estructuras metodológicas que habéis ido adquiriendo a través del método científico os van a servir para discriminar y estructurar las informaciones que son necesarias para realizar este proyecto que podría formar parte de nuestra vida cotidiana.  Todos estos procesos que realizaréis implican un aprendizaje autónomo.

5. Competencia sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor: Será necesario tomar decisiones y tener iniciativa propia con un pensamiento y espíritu crítico. De esta forma, desarrollareis capacidades, destrezas y habilidades, tales como la creatividad y la imaginación, para elegir, organizar y gestionar  conocimientos en la consecución de un objetivo como es la elaboración de este proyecto de investigación en grupo. 

6. Competencia sociales y cívicas: Con el proyecto se pretende que, aunque sea de forma "virtual", participéis de una forma activa y constructiva en la vida social de vuestro entorno.

7. Competencia de conciencia y expresiones culturales: Con el proyecto se pretende tomar conciencia de los problemas actuales que puede tener nuestro entorno (o país) y se pretenderá poner "un pequeño grano de arena" en el camino hacia su solución, por muy complicada que esta parezca.

Comentado todo lo que pretendemos adquirir, que no es poco, empezaremos a trabajar.

¡A DISFRUTAR CON EL PROYECTO!